--- title: "Tine Nordén Pallesen, Dagplejer" date: "2026-10-01" created: "2024-11-05" --- [Hjem](https://dagplejen.silkeborg.dk/) [Find en dagplejer nær dig](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig) [Alderslyst dagplejere](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/alderslyst-dagplejere) [Tine Nordén Pallesen, Dagplejer](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/alderslyst-dagplejere/tine-nordn-pallesen-dagplejer) # Tine Nordén Pallesen, Dagplejer Tine er dagplejer i Alderslyst. Vælg dagpleje hvis du vil give dit barn en hverdag i et lille og trygt miljø. [Se andre dagplejere (ud fra geografiske områder)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/03fc8ee8-1f0a-480f-a7ab-00750449a2cc) ## Tine Nordén Pallesen Dagplejer Ege Allé 57 8600 Silkeborg ## Få mere at vide om mig ### Hvem er jeg Jeg hedder Tine, og jeg er født i 1989. Jeg har været dagplejer siden 2019. Jeg bor sammen med min mand Allan og vores tre børn, Silas (2013), Ida-Marie (2014) og Lisea (2022) i et dejligt hus for enden af en stikvej på Ege Allé. Vi har en skøn hund, Nala. Hun er meget børnevenlig, men opholder sig dog ikke i de samme rum som børnene, når de er her. Vores hjem er røgfrit. ### Husdyr Ja, jeg har en Eurasier-hund; Nala. ## Det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg Hos Dagplejen Silkeborg har vi fokus på det gode børneliv ud fra en tanke om, at børnene skal opleve fællesskaber, der bygger på: - Anerkendelse - Barnets stemme - Stærke børnefællesskaber - Plads til leg, fordybelse og læring [Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg](https://dagplejen.silkeborg.dk/hvem-er-vi/det-gode-boerneliv-i-dagplejen "Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg") ## Det gode børneliv hos mig ### Anerkendelse - Barnet mødes af en omsorgsfuld og kærlig dagplejer der skaber tryghed og er nysgerrig på barnets gode hensigter. - Dagplejeren er nærværende, tilgængelig og spejler barnet i mødeøjeblikket. Dermed hjælpes barnet med at regulere sig i en hver situation. - Dagplejeren møder barnet i sine følelser, samt italesætter dem. Barnet bliver anerkendt i sine følelser. Hos mig betyder det: Børnene gør altid det bedste, de kan. Når jeg anerkender barnets signaler, opbygger jeg tillid. Børnene lærer her er sikkert, at de bliver forstået og at de kan stole på mig som den voksne. Jeg hjælper dem med at forstå de store følelser og lader dem vide, at det er OK at føle på denne måde. Mit mål er, at børnene ved, at jeg altid er tilgængelig, og at de kan komme med både grin og frustration, og det vil stadig være lige meget værd. ### Barnets stemme - I dagplejen handler Barnets stemme om at sikre barnets ret til og mulighed for inddragelse gennem leg, deltagelse og involvering. - Barnets stemme er retten til at være den man er – og til at være forskellig fra andre. Alle børn har behov og ret til at blive set, hørt og forstået. - Gennem inddragelse får dagplejeren en bred forståelse og bredt kendskab til barnet. Dagplejeren hjælper barnet til at kunne mærke egne og andres følelser og behov. - Gennem faglige overvejelser skaber dagplejeren læringsmiljøer, der fremmer børnenes evne til at vente, vælge, lytte og ytre sig. Hos mig betyder det: Barnets stemme er et udtryk for børnenes ret til at være dem selv. Jeg giver de mindste mulighed for at ytre sig, før de har et sprog. Jeg anerkender børnenes forskellige personligheder ved at imødekomme deres forskellige behov. Jeg presser ikke børnene til f.eks. vild leg, hvis barnet hellere vil observere. I stedet kan jeg tale med barnet om, hvad vi ser; eks. ”du kigger lige på, at de andre løber rundt. De løber meget stærkt, synes du ikke?” På denne måde fortæller jeg barnet, at det er lige så meget i orden at kigge på. Jeg italesætter børnenes kropssprog; ”du gnider øjne, er du mon ved at være træt?” – ”Se lige hvor glad X blev, h\*n smiler stort” Børnene hjælpes til at forbinde følelser med ord og kropssprog, og til at kunne forstå sine egne behov. Jeg bruger hverdags-rutiner meget til børnenes almen dannelse og sociale kompetencer. F.eks. i garderobe, spise og skifte-situationerne. Her lærer børnene både at vente, hjælpe, at blive hjulpet og ytre behov, og samtidigt kan vi sætte rigtig mange ord på. ### Stærke børnefælleskaber - I hjemmet hos dagplejeren er børnene en del af et lille og nært fællesskab og når de er i legestue, oplever de at være i et større, hvor de mødes med andre dagplejere og børn. - Dagplejeren understøtter at alle børn, uanset forudsætninger og baggrund, oplever at være en del af børnefællesskabet ved at skabe deltagelsesmuligheder, hvor de oplever, at de er betydningsfulde i fællesskabet. - Dagplejeren hjælper børnene med at få øje på- og knytte sig til hinanden og støtter samspillet og skaber muligheder for deltagelse. - Børnene hjælpes til at forstå hinandens intentioner -også i konflikter. - Dagplejeren følger barnets spor og bringer deres interesser i spil ind i fællesskabet Hos mig betyder det: Det er utrolig vigtigt for mig, at børnene imellem har et godt fællesskab, og jeg elsker at hjælpe dem med at finde hinanden. Det handler først og fremmest om at sørge for, at alle har muligheder for deltagelse – også helt ned i de små ting som f.eks. oprydning; selv de mindste kan lægge en enkelt ting i en kasse. Alle bidrag bliver rost og anerkendt. Jeg opfordrer børnene til at lægge mærke til, hvad de andre laver og sætter ord på deres intentioner. Vi ses ofte med kolleger, og sørger for at børnene får et fællesskab på tværs af dagplejere og børnegrupper. Det kan de bruge i legestuen, på legepladsen eller når de er i gæstedagpleje. Vi går i heldagslegestue hver anden torsdag i Slugten, Arendalsvej 367. I heldagslegestuen bliver man både afleveret og hentet, og børnene har derfor en hel dag i et større fællesskab, og lærer hurtigt de andre børn og dagplejere at kende. Derudover har vi også en formiddagslegestue om vinteren. Om Sommeren bruger vi områdets legepladser. Jeg er også en del af outdoor-gruppen i Alderslyst. Her bruger vi vores ladcykel til at mødes med de andre i gruppen, og vi kan komme på længere ture ud i naturen. I outdoor-cykelgruppen har vi fokus på natur og dyreliv. ### Plads til leg, fordybelse og læring - I dagplejen har legen værdi i sig selv. I legen opdager, bearbejder og udforsker barnet dets omverden og sig selv. - Læring skal forstås bredt, og læring sker netop gennem leg, relationer, aktiviteter og ved at blive udfordret. Nærværende og engagerede dagplejere tager udgangspunkt i den legende tilgang til læring i dagplejehjemmet, legestuen og lokalområdet. - I leg og aktiviteter kan dagplejeren understøtte barnets alsidige erfaringer og udvikle relationerne børnene imellem. - Dagplejeren støtter, guider og rammesætter legen for barnet, for at alle børn oplever at være med, og for at legen udvikler sig positivt for alle børn. Dagplejeren retter sin opmærksomhed på hvad barnet er optaget af, følger barnets initiativ og giver tid til fordybelse. Hos mig betyder det: Læring er ikke at fag for sig selv, det er en integreret del af et legende børneliv. Der kan puttes så meget læring af alle former ind i legen, så hos mig er legen alfa & omega. Der er også rigtig meget læring at hente i alle vores dagligdagsrutiner. Det er også her, at dagen er allermest forudsigelig, og netop forudsigelighed er en vigtig faktor for børnene. Det er bl.a. i garderoben med tøj af og på, på puslebordet, i spisesituationer, borddækning og på gåturene med barnevognen, hvor vi griber de små øjeblikke, hvor et barn eks. får øje på en snegl i sti-kanten. Vi er ude stort set hver dag, hvor vi bruger haven, skoven, stien, fodboldbanerne og områdets legepladser, eller cykler længere væk på ladcyklen. Her kan vi være fri, vi kan lære i alle situationer, vi kan kigge på – og sanse naturen, og vi kan træne vores motorik. Indendørs bruger jeg energi på at skabe små ”rum”, som børnene kan lege og lære i. Det kan være at stille motorikbaner op i stuen, lave hule med dukker under bordet, stille biler i vindueskarmen til racerløb eller lægge et tæppe med bøger på gulvet mm. Det er også her, vi kan dykke ned i temaer og interesser. Vi synger også meget, både i samlingssituationer, på ture, i legen eller hvis der lige opstår et eller andet, som vi kender en sang om. ### Forældresamarbejdet Tillid, ærlighed og tryghed er vigtigt i samarbejdet med forældrene. Forældrene er eksperterne i deres eget barn og et tæt samarbejde er derfor meget værdifuldt for både barnet og vores hverdag. Det er vigtigt for mig at der er tid til lige at få sagt ordentlig godmorgen og få snakket om hvordan barnets morgen har været. Ligeledes at der er tid til at få sagt pænt farvel om eftermiddagen og til at få fortalt hvad der er sket i løbet af dagen. ![](https://dagplejen.silkeborg.dk/i/MOLIRIMEDIA/92fbbab9-8f5a-499c-ae4c-ea1709e625ee?width=800) ![](https://dagplejen.silkeborg.dk/i/MOLIRIMEDIA/c77ca248-a48f-4d3d-bfcc-5b7756e380b0?width=800) ![](https://dagplejen.silkeborg.dk/i/MOLIRIMEDIA/b10c15ec-fed6-48f9-b20b-d2d489f3f65b?width=800) ![](https://dagplejen.silkeborg.dk/i/MOLIRIMEDIA/cc2c86e4-f129-4da5-b9c3-82c00b55728e?width=800) ![](https://dagplejen.silkeborg.dk/i/MOLIRIMEDIA/a4c28747-6992-4b90-a8ff-3d86b940490c?width=800) [Derfor skal I vælge dagpleje til jeres barn](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/5d0e6d50-fd81-4276-aeba-c1ce318dd7bf) ## Har I besluttet jer? Hvis I har besluttet jer for at vælge Dagplejen, kan I skrive jeres barn op digitalt via dette link: [Søg plads i dagplejen via NemPlads - Log på med MitID](https://borneplads.silkeborg.nemborn.com/) [Søg om økonomisk friplads (silkeborg.dk)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/41e59708-6489-4665-a4d3-faf6343276c3) ## Spørgsmål til tilmelding? Har du spørgsmål eller vil vide mere om ventetider eller om der er plads hos en specifik dagplejer, skal du ringe til Pladsanvisningen: Pladsanvisning Tlf.: 89 70 20 07 [**Se telefontider på silkeborg.dk**](https://silkeborg.dk/kommunen/afdelinger-og-ledelse/boerne-og-familieafdelingen/dagtilbud#:~:text=70%2020%2007-,Telefontid,-Mandag "Se telefontider på silkeborg.dk")