--- title: "Kristina Lutkus Tommerup Mikkelsen, Dagplejer" date: "2026-05-21" created: "2024-11-05" --- [Hjem](https://dagplejen.silkeborg.dk/) [Find en dagplejer nær dig](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig) [Kjellerup dagplejere](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/kjellerup-dagplejere) [Kristina Lutkus Tommerup Mikkelsen, Dagplejer](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/kjellerup-dagplejere/kristina-lutkus-tommerup-mikkelsen-dagplejer) # Kristina Lutkus Tommerup Mikkelsen, Dagplejer Kristina er dagplejer i Kjellerup. Vælg dagpleje hvis du vil give dit barn en hverdag i et lille og trygt miljø. [Se andre dagplejere (ud fra geografiske områder)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/03fc8ee8-1f0a-480f-a7ab-00750449a2cc) ## Kristina Lutkus Tommerup Mikkelsen Dagplejer Egebakken 14 8620 Kjellerup ## Få mere at vide om mig ### Hvem er jeg Jeg hedder Kristina, jeg er en kvinde født i år 1994. Jeg flyttede til Kjellerup fra Gødvad i 2022, og her bor jeg sammen med min mand Rasmus, og vores fælles døtre Kaya fra 2017, og Silke fra 2022. Her i mit hus vil I også støde på Børge, som er vores kat. Her hos mig, har jeg et legeværelse, som børnene kan boltre sig på, og lade fantasien få frit spil, derudover færdes vi også i mit køkken. Jeg har egen indgang til dagplejen, hvor børnene har deres eget rum. Jeg har en lukket have, med alt hvad det behøver, sandkasse, rutschebane, gyngestativ, køretøjer og vippe. Derudover har jeg et overdække til, opbevaring til dagplejebørns barnevogn, det er også her børnene tager deres lure. I min overdække befinder min ladcykel sig også, som er et redskab, jeg bruger rigtig meget i min dagpleje, så vi kan komme længere rundt i byen. Det er til stor fornøjelse for både store og små. Jeg har cykelhjelme og veste til alle børn. Jeg blev færdiguddannet pædagogisk assistent tilbage i september 2020, derefter startede jeg som dagplejer i oktober 2020. Med min viden og pædagogiske baggrund vil jeg lægge fokus på, sprogudvikling, fin og grov motoriske udvikling, og relations dannelse hos børnene. Her hos mig, bliver børnene inddraget i de daglige gøremål, som de kan mestre. Det kan fx være at dække bord, derfor er det bevist at børne service, står i børnehøjde, så de kan hjælpe til, og træne deres selvstændighed, og mange andre kompetencer. Her hos mig, går jeg meget ind for madmod, og udfordre børnene lidt, vi prøver lidt forskellige slags pålæg på rugbrødsmadder, jeg bager tit og ofte, og vi får varm mad af og til, når muligheden lige byder sig, og her får børnene også mulighed til at være med til at bestemme hvad der skal laves. ### Husdyr Ja jeg har Børge, vores kat, som både går ind og ude. ## Det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg Hos Dagplejen Silkeborg har vi fokus på det gode børneliv ud fra en tanke om, at børnene skal opleve fællesskaber, der bygger på: - Anerkendelse - Barnets stemme - Stærke børnefællesskaber - Plads til leg, fordybelse og læring [Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg](https://dagplejen.silkeborg.dk/hvem-er-vi/det-gode-boerneliv-i-dagplejen "Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg") ## Det gode børneliv hos mig ### Anerkendelse - Barnet mødes af en omsorgsfuld og kærlig dagplejer der skaber tryghed og er nysgerrig på barnets gode hensigter. - Dagplejeren er nærværende, tilgængelig og spejler barnet i mødeøjeblikket. Dermed hjælpes barnet med at regulere sig i en hver situation. - Dagplejeren møder barnet i sine følelser, samt italesætter dem. Barnet bliver anerkendt i sine følelser. Hos mig betyder det: At børnene bliver mødt i børnehøjde, de vil blive mødt med en anerkende tilgang, empati, nærvær og masser af omsorg. Jeg vil altid kigge på børnenes behov, også i de aktiviteter vi skal, er det noget alle børn har behov for og vil få noget ud af? Og ellers hvordan får vi det tilpasset, så alle børn får noget ud af den given aktivitet? Et godt børneliv her hos mig, er et liv hvor der er plads til udfoldelse, udvikling og sjov og spas. Tid til fuld fart fremad, men også tid til at sidde på gulvet, og nusse om tingene, eller at have en “tøffe dag” hvis det er det børnegruppe har brug for den dag. Jeg følger børnenes initiativer, og giver dem medinddragelse i hverdagen. Jeg vil altid guide barnet i de udfordringer det kan have, jeg bruger rigtig meget med at. “Gå foran barnet, gå ved siden af barnet, og gå bagved barnet”. ### Barnets stemme - I dagplejen handler Barnets stemme om at sikre barnets ret til og mulighed for inddragelse gennem leg, deltagelse og involvering. - Barnets stemme er retten til at være den man er – og til at være forskellig fra andre. Alle børn har behov og ret til at blive set, hørt og forstået. - Gennem inddragelse får dagplejeren en bred forståelse og bredt kendskab til barnet. Dagplejeren hjælper barnet til at kunne mærke egne og andres følelser og behov. - Gennem faglige overvejelser skaber dagplejeren læringsmiljøer, der fremmer børnenes evne til at vente, vælge, lytte og ytre sig. Hos mig betyder det: Her hos mig ser jeg hvert enkelt barn, det er her dagplejen er et fantastisk pasnings mulighed, da det giver dagplejeren mulighed for at dykke ned i hvert enkelt barn, se dens behov og få en forståelse på barnets følelser, og ve og vel, derudover inddrager jeg børnene i dagligdagen med mange ting. Fx. skal vi lege på legeplads, eller i haven i dag? Skal vi have leverpostej eller ost på rugbrødet i dag? Børnene får også lov til at bestemme frugt og grønt. Nogle gange har jeg taget et valg om hvad vi skal have eller lave, men så får de medbestemmelsesret på noget andet på dagen. Vi øver turtagning allerede fra dag 1, og derudover sætter vi ord på egne og hinandens følelser, det ligger jeg stor vægt på, så vi kan forstå hinanden og derved bygge de bedste relationer op i min dagpleje. ### Stærke børnefælleskaber - I hjemmet hos dagplejeren er børnene en del af et lille og nært fællesskab og når de er i legestue, oplever de at være i et større, hvor de mødes med andre dagplejere og børn. - Dagplejeren understøtter at alle børn, uanset forudsætninger og baggrund, oplever at være en del af børnefællesskabet ved at skabe deltagelsesmuligheder, hvor de oplever, at de er betydningsfulde i fællesskabet. - Dagplejeren hjælper børnene med at få øje på- og knytte sig til hinanden og støtter samspillet og skaber muligheder for deltagelse. - Børnene hjælpes til at forstå hinandens intentioner -også i konflikter. - Dagplejeren følger barnets spor og bringer deres interesser i spil ind i fællesskabet Hos mig betyder det: At alle børn i min dagpleje er lige, og vi laver aktiviteter der er tilpasset alle børn i gruppen, så alle føler sig en del af fællesskabet. Vi går både i legestue, og mødes med andre dagplejer fra byen til de lokale muligheder vi har til rådighed, og herved vil børnene få en mulighed for at føle sig en del af et større fællesskab, end det lille nære vi her herhjemme. Det kan være overvældende for nogle børn, derfor tilbyder jeg barnet en “pædagogisk bagdør” herved styre barnet selv på hvilket niveau de har lyst til af deltage i fælleskabet, og selv vurderer hvornår de er klar. Vi sætter ord på alt vi gør, og hvorfor vi gør det, på hinandens følelser, så vi alle forstår hinanden. ### Plads til leg, fordybelse og læring - I dagplejen har legen værdi i sig selv. I legen opdager, bearbejder og udforsker barnet dets omverden og sig selv. - Læring skal forstås bredt, og læring sker netop gennem leg, relationer, aktiviteter og ved at blive udfordret. Nærværende og engagerede dagplejere tager udgangspunkt i den legende tilgang til læring i dagplejehjemmet, legestuen og lokalområdet. - I leg og aktiviteter kan dagplejeren understøtte barnets alsidige erfaringer og udvikle relationerne børnene imellem. - Dagplejeren støtter, guider og rammesætter legen for barnet, for at alle børn oplever at være med, og for at legen udvikler sig positivt for alle børn. Dagplejeren retter sin opmærksomhed på hvad barnet er optaget af, følger barnets initiativ og giver tid til fordybelse. Hos mig betyder det: Her hos mig, er der både fri leg, hvor børnene ser hinanden, de finder selv sammen, de finder deres plads i børnegruppen, og de udvikler deres fantasi. Derudover har vi alt fra 1-2 voksenstyret aktiviteter på den dag, om der er kreativt, motorisk, sproglig, rollelege eller hvad det er så rammesætter jeg legen, og styre slagets gang, så jeg sikrer mig alle er lige i legen, og alle er med, så trækker jeg mig på et tidspunkt, og observerer børnene, og guider hvis der er brug for det. Men her hos mig leger vi både fri leg og voksenstyret leg, da der netop er god læring i begge, og jeg leger gerne med. ### Forældresamarbejdet Jeg vægter forældresamarbejde meget højt, det er en af mine højeste prioriteter, udover barnet velværd. Da vi alle har en opgave, og det er at se et barn i trivsel, og at det udviklet sig og lære det barnet skal. Det kan vi bedst gøre, ved at vores samarbejde er konstruktivt, professionel og med en åben dialog. = godt forældresamarbejde. [Derfor skal I vælge dagpleje til jeres barn](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/5d0e6d50-fd81-4276-aeba-c1ce318dd7bf) ## Har I besluttet jer? Hvis I har besluttet jer for at vælge Dagplejen, kan I skrive jeres barn op digitalt via dette link: [Søg plads i dagplejen via NemPlads - Log på med MitID](https://borneplads.silkeborg.nemborn.com/) [Søg om økonomisk friplads (silkeborg.dk)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/41e59708-6489-4665-a4d3-faf6343276c3) ## Spørgsmål til tilmelding? Har du spørgsmål eller vil vide mere om ventetider eller om der er plads hos en specifik dagplejer, skal du ringe til Pladsanvisningen: Pladsanvisning Tlf.: 89 70 20 07 [**Se telefontider på silkeborg.dk**](https://silkeborg.dk/kommunen/afdelinger-og-ledelse/boerne-og-familieafdelingen/dagtilbud#:~:text=70%2020%2007-,Telefontid,-Mandag "Se telefontider på silkeborg.dk")