---
title: "Hanne Louise Feldbak, Dagplejer"
date: "2026-05-13"
created: "2024-11-05"
---

[Hjem](https://dagplejen.silkeborg.dk/)

                    [Find en dagplejer nær dig](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig)

                    [Silkeborg syd og midtby dagplejere](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/silkeborg-syd-og-midtby-dagplejere)

                [Hanne Louise Feldbak, Dagplejer](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/silkeborg-syd-og-midtby-dagplejere/hanne-louise-feldbak-dagplejer)



# Hanne Louise Feldbak, Dagplejer

Hanne Louise er dagplejer i Silkeborg syd og midtby. Vælg dagpleje hvis du vil give dit barn en hverdag i et lille og trygt miljø.

                            [Se andre dagplejere (ud fra geografiske områder)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/03fc8ee8-1f0a-480f-a7ab-00750449a2cc)

## Hanne Louise Feldbak

Dagplejer

Rylevej 32
8600 Silkeborg

## Få mere at vide om mig

###

                                    Hvem er jeg

Jeg er gift med Ole Bjerggaard og vi bor i hus med en dejlig stor have, som børnene og jeg er vilde med at være i og bruger flittigt.

Jeg bor tæt på skoven, som giver muligheder for fysisk udfoldelse og nysgerrighed på dyre/insekt livet.

Jeg er så heldig at have en ladcykel, som vi bruger til ture i lokalområdet, besøg hos kollegaer, cykeltur i naturen eller et smut i Sydbyhallen.

###

                                    Husdyr

Nej, jeg har ingen dyr.

## Det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg

Hos Dagplejen Silkeborg har vi fokus på det gode børneliv ud fra en tanke om, at børnene skal opleve fællesskaber, der bygger på:

- Anerkendelse
- Barnets stemme
- Stærke børnefællesskaber
- Plads til leg, fordybelse og læring

[Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg](https://dagplejen.silkeborg.dk/hvem-er-vi/det-gode-boerneliv-i-dagplejen "Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg")

## Det gode børneliv hos mig

###

                                    Anerkendelse

- Barnet mødes af en omsorgsfuld og kærlig dagplejer der skaber tryghed og er nysgerrig på barnets gode hensigter.
- Dagplejeren er nærværende, tilgængelig og spejler barnet i mødeøjeblikket. Dermed hjælpes barnet med at regulere sig i en hver situation.
- Dagplejeren møder barnet i sine følelser, samt italesætter dem. Barnet bliver anerkendt i sine følelser.

Hos mig betyder det:

Det er vigtigt for mig, at børnene føler sig trygge i hverdagen. Jeg møder dem med nærvær, omsorg og mange kram.

I hverdagens rutiner støtter og guider jeg børnene i at blive mere selvhjulpne ved at give dem tid og opmuntring til at øve sig for eksempel, når vi skal have tøj af og på.

Det giver dem masser af glæde og selvværd i at kunne selv.

For mig er det afgørende, at hvert barn bliver set, hørt og forstået. Jeg lytter til børnene og anerkender deres følelser, så de føler sig trygge og værdsatte.

Jeg hjælper børnene med at indgå i fællesskaber ved at støtte deres leg, guide dem i relationer og hjælpe med at sætte ord på følelser og oplevelser.

På den måde lærer børnene at være en del af et fællesskab og tage hensyn til hinanden.

###

                                    Barnets stemme

- I dagplejen handler Barnets stemme om at sikre barnets ret til og mulighed for inddragelse gennem leg, deltagelse og involvering.
- Barnets stemme er retten til at være den man er – og til at være forskellig fra andre. Alle børn har behov og ret til at blive set, hørt og forstået.
- Gennem inddragelse får dagplejeren en bred forståelse og bredt kendskab til barnet. Dagplejeren hjælper barnet til at kunne mærke egne og andres følelser og behov.
- Gennem faglige overvejelser skaber dagplejeren læringsmiljøer, der fremmer børnenes evne til at vente, vælge, lytte og ytre sig.

Hos mig betyder det:

 I min dagpleje vægter jeg, at børnene får medindflydelse i hverdagen.

Når vi spiser, vælger børnene selv, hvad og hvor meget de vil have fra fadet, så de oplever at blive lyttet til og respekteret i deres egne valg.

Jeg er opmærksom på børnenes initiativer og forsøger at følge deres nysgerrighed og idéer.

Det kan for eksempel være i legen, hvor jeg griber det, barnet er optaget af og giver plads til fantasi og at interesser får lov at fylde.

Børnene får lov til at sætte sine spor for eksempel kan et højt LEGO tårn blive stående til næste dag barnet kommer.

###

                                    Stærke børnefælleskaber

- I hjemmet hos dagplejeren er børnene en del af et lille og nært fællesskab og når de er i legestue, oplever de at være i et større, hvor de mødes med andre dagplejere og børn.
- Dagplejeren understøtter at alle børn, uanset forudsætninger og baggrund, oplever at være en del af børnefællesskabet ved at skabe deltagelsesmuligheder, hvor de oplever, at de er betydningsfulde i fællesskabet.
- Dagplejeren hjælper børnene med at få øje på- og knytte sig til hinanden og støtter samspillet og skaber muligheder for deltagelse.
- Børnene hjælpes til at forstå hinandens intentioner -også i konflikter.
- Dagplejeren følger barnets spor og bringer deres interesser i spil ind i fællesskabet

Hos mig betyder det:

 Jeg har fokus på at skabe trygge og inkluderende fællesskaber for børnene, hvor alle føler sig set og oplever at være en betydningsfuld del af gruppen.

Jeg har bl.a. en sangkuffert, hvor vi skiftes til at vælge en sang, det skaber øjeblikke af fælles opmærksomhed, hvor børnene ser hinanden, lytter til hinandens ønsker og oplever glæden ved at være sammen.

Vi går også i heldagslegestue. Deltagelse i legestue giver børnene mulighed for at blive en del af et større fællesskab på tværs.

Her er vi sammen med kollegaernes børn og vi danner relationer og får erfaringer med at indgå i fællesskaber sammen med andre. Her øver vi os i at vente på tur og tage hensyn til hinanden gennem leg og ved at få sat ord på følelser og oplevelser i det store fællesskab.

###

                                    Plads til leg, fordybelse og læring

- I dagplejen har legen værdi i sig selv. I legen opdager, bearbejder og udforsker barnet dets omverden og sig selv.
- Læring skal forstås bredt, og læring sker netop gennem leg, relationer, aktiviteter og ved at blive udfordret. Nærværende og engagerede dagplejere tager udgangspunkt i den legende tilgang til læring i dagplejehjemmet, legestuen og lokalområdet.
- I leg og aktiviteter kan dagplejeren understøtte barnets alsidige erfaringer og udvikle relationerne børnene imellem.
- Dagplejeren støtter, guider og rammesætter legen for barnet, for at alle børn oplever at være med, og for at legen udvikler sig positivt for alle børn.
- Dagplejeren retter sin opmærksomhed på hvad barnet er optaget af, følger barnets initiativ og giver tid til fordybelse.

Hos mig betyder det:

Jeg bruger sang som en naturlig del af vores hverdag bl.a. som ramme for en god og tryg samling.

Sangene skaber fællesskab, styrker sproget og giver børnene mulighed for at deltage og udtrykke sig på forskellige måder for eksempel gennem fagter, krop, sprog og mimik.

Jeg holder meget af udelivet sammen med børnene, og vi er ofte udenfor. Her er højt til loftet og masser af plads til bevægelse, leg og nysgerrighed.
Naturen giver anledning til gode snakke, fælles oplevelser og mulighed for at følge årstidernes skiften.

Vi tager gerne tæpper og madpakker med, så udelivet bliver en hyggelig og nærværende del af dagen.

I udelivet er jeg særligt opmærksom på børnenes motoriske udvikling.

Gennem leg, bevægelse og udforskning støtter jeg børnene i at bruge deres krop, da motorikken har stor betydning for barnets trivsel og udvikling.

For mig er det vigtigt, at børnenes hverdag fyldes med frisk luft, sang, snak og nærvær, så de oplever trygge rammer og glæden ved at være sammen.

###

                                    Forældresamarbejdet

Det er vigtigt for mig, at dagen starter med et roligt og nærværende godmorgen, hvor vi hilser på hinanden og giver barnet en tryg start på dagen.

Jeg lytter altid, hvis der har været noget siden i går, som kan have betydning for barnets dag – for eksempel en dårlig nat, en særlig oplevelse eller noget, barnet er optaget af.

Det hjælper mig med bedre at kunne møde barnet der, hvor det er.

Jeg vægter en åben og ærlig dialog med jer forældre højt, når det gælder jeres barn og barnets trivsel og udvikling.

Sammen skaber vi de bedste rammer for barnet.

Når dagen er slut, siger vi farvel på en rolig måde og jeg fortæller kort, hvordan barnets dag er forløbet, så I går hjem med en god fornemmelse af barnets hverdag.

[Derfor skal I vælge dagpleje til jeres barn](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/5d0e6d50-fd81-4276-aeba-c1ce318dd7bf)

## Har I besluttet jer?

Hvis I har besluttet jer for at vælge Dagplejen, kan I skrive jeres barn op digitalt via dette link:

                            [Søg plads i dagplejen via NemPlads - Log på med MitID](https://borneplads.silkeborg.nemborn.com/)

                            [Søg om økonomisk friplads (silkeborg.dk)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/41e59708-6489-4665-a4d3-faf6343276c3)

## Spørgsmål til tilmelding?

Har du spørgsmål eller vil vide mere om ventetider eller om der er plads hos en specifik dagplejer, skal du ringe til Pladsanvisningen:

Pladsanvisning
Tlf.: 89 70 20 07

[**Se telefontider på silkeborg.dk**](https://silkeborg.dk/kommunen/afdelinger-og-ledelse/boerne-og-familieafdelingen/dagtilbud#:~:text=70%2020%2007-,Telefontid,-Mandag "Se telefontider på silkeborg.dk")
