---
title: "Mette Svendsen Steilman, Dagplejer"
date: "2026-05-11"
created: "2024-11-05"
---

[Hjem](https://dagplejen.silkeborg.dk/)

                    [Find en dagplejer nær dig](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig)

                    [Them dagplejere](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/them-dagplejere)

                [Mette Svendsen Steilman, Dagplejer](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/them-dagplejere/mette-svendsen-steilman-dagplejer)



# Mette Svendsen Steilman, Dagplejer

Mette er dagplejer i Them. Vælg dagpleje hvis du vil give dit barn en hverdag i et lille og trygt miljø.

                            [Se andre dagplejere (ud fra geografiske områder)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/03fc8ee8-1f0a-480f-a7ab-00750449a2cc)

## Mette Marie Svendsen Steilman

Dagplejer

Toftegårdsparken 48
8653 Them

## Få mere at vide om mig

###

                                    Hvem er jeg

Mit navn er Mette Marie, og jeg er gift med Teddy.

Vi har to voksne børn, som er flyttet hjemmefra.

Jeg er et naturmenneske, og naturen fylder meget både privat og i mit arbejde.

Jeg elsker at være under åben himmel og dele naturens mange oplevelser med børnene.

Jeg arbejder med hjertet, og jeg har været dagplejer siden 1999.

Mit arbejde er stadig en stor glæde for mig – hver dag bringer nye oplevelser sammen med børnene.

###

                                    Husdyr

Jeg har ingen dyr i mit hjem, men jeg holder meget af fuglene i haven, som børnene ofte får lov til at betragte og opleve sammen med mig.

## Det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg

Hos Dagplejen Silkeborg har vi fokus på det gode børneliv ud fra en tanke om, at børnene skal opleve fællesskaber, der bygger på:

- Anerkendelse
- Barnets stemme
- Stærke børnefællesskaber
- Plads til leg, fordybelse og læring

[Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg](https://dagplejen.silkeborg.dk/hvem-er-vi/det-gode-boerneliv-i-dagplejen "Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg")

## Det gode børneliv hos mig

###

                                    Anerkendelse

- Barnet mødes af en omsorgsfuld og kærlig dagplejer der skaber tryghed og er nysgerrig på barnets gode hensigter.
- Dagplejeren er nærværende, tilgængelig og spejler barnet i mødeøjeblikket. Dermed hjælpes barnet med at regulere sig i en hver situation.
- Dagplejeren møder barnet i sine følelser, samt italesætter dem. Barnet bliver anerkendt i sine følelser.

Hos mig betyder det:

Det gode børneliv hos mig tager udgangspunkt i nærhed, omsorg og anerkendelse – både i relationerne mellem børnene og i mødet med naturen omkring os.

Jeg møder hvert barn med respekt for dets personlighed, behov og udvikling og er nysgerrig på barnets intentioner og udtryk.

I hverdagen er jeg nærværende og tilgængelig, og jeg støtter barnet i at forstå og regulere sine følelser ved at spejle og italesætte dem.

På den måde skabes der tryghed og ro, som giver barnet mod på at udforske verden og indgå i relationer.

I mit hjem skaber vi sammen trygge og genkendelige rammer, hvor fællesskab, venskaber og omsorg for hinanden er i fokus.

Alle har en vigtig plads i fællesskabet – både store og små, forældre og mig som dagplejer.

I tryghed og kærlighed skaber vi et godt børneliv, hvor der er plads til at være sig selv og vokse i sit eget tempo.

###

                                    Barnets stemme

- I dagplejen handler Barnets stemme om at sikre barnets ret til og mulighed for inddragelse gennem leg, deltagelse og involvering.
- Barnets stemme er retten til at være den man er – og til at være forskellig fra andre. Alle børn har behov og ret til at blive set, hørt og forstået.
- Gennem inddragelse får dagplejeren en bred forståelse og bredt kendskab til barnet. Dagplejeren hjælper barnet til at kunne mærke egne og andres følelser og behov.
- Gennem faglige overvejelser skaber dagplejeren læringsmiljøer, der fremmer børnenes evne til at vente, vælge, lytte og ytre sig

Hos mig betyder det:

Hos mig får børnene mulighed for at blive hørt og tage aktiv del i hverdagen.

Jeg lægger stor vægt på at aflæse børnenes kropssprog, lytte til deres følelser og støtte dem i at sætte ord på deres oplevelser og behov.

Børnene opmuntres til at tage initiativ i legen, træffe valg og deltage i fælles aktiviteter i deres eget tempo. Samtidig øver de sig i at samarbejde, vente på tur, lytte til hinanden og give udtryk for egne ønsker.

Alle børn har en vigtig plads i fællesskabet – nogle går forrest, andre følger med, og nogle har brug for ekstra støtte undervejs.

Jeg møder hvert barn dér, hvor det er, og guider det ind i fællesskabet. På den måde styrkes børnenes forståelse for sig selv og andre, deres empati samt deres sociale kompetencer.

###

                                    Stærke børnefælleskaber

- I hjemmet hos dagplejeren er børnene en del af et lille og nært fællesskab og når de er i legestue, oplever de at være i et større, hvor de mødes med andre dagplejere og børn.
- Dagplejeren understøtter at alle børn, uanset forudsætninger og baggrund, oplever at være en del af børnefællesskabet ved at skabe deltagelsesmuligheder, hvor de oplever, at de er betydningsfulde i fællesskabet.
- Dagplejeren hjælper børnene med at få øje på- og knytte sig til hinanden og støtter samspillet og skaber muligheder for deltagelse.
- Børnene hjælpes til at forstå hinandens intentioner -også i konflikter.
- Dagplejeren følger barnets spor og bringer deres interesser i spil ind i fællesskabet

Hos mig betyder det:

I min dagpleje er børnene en del af et trygt og nærværende fællesskab, hvor vi passer på hinanden og viser omsorg for vores venner. Hvert barn har en vigtig rolle i fællesskabet og bidrager på sin egen måde til trivsel og tryghed.

Jeg støtter børnene i at opbygge venskaber, få øje på hinanden og indgå i leg og samspil – både i den lille gruppe i hjemmet og i de større fællesskaber, når vi er i legestue. Her er der plads til forskellighed, og alle følelser er legitime.

I hverdagen øver vi os i at forstå hinandens intentioner, også når der opstår uenigheder eller konflikter. Jeg guider børnene i at sætte ord på følelser, lytte til hinanden og finde fælles løsninger.

Ved at tage udgangspunkt i børnenes interesser og følge deres spor skaber jeg meningsfulde fællesskaber, hvor alle oplever at høre til – lige dér, hvor de er, her og nu.

###

                                    Plads til leg, fordybelse og læring

- I dagplejen har legen værdi i sig selv. I legen opdager, bearbejder og udforsker barnet dets omverden og sig selv.
- Læring skal forstås bredt, og læring sker netop gennem leg, relationer, aktiviteter og ved at blive udfordret. Nærværende og engagerede dagplejere tager udgangspunkt i den legende tilgang til læring i dagplejehjemmet, legestuen og lokalområdet.
- I leg og aktiviteter kan dagplejeren understøtte barnets alsidige erfaringer og udvikle relationerne børnene imellem.
- Dagplejeren støtter, guider og rammesætter legen for barnet, for at alle børn oplever at være med, og for at legen udvikler sig positivt for alle børn.
- Dagplejeren retter sin opmærksomhed på hvad barnet er optaget af, følger barnets initiativ og giver tid til fordybelse.

Hos mig betyder det:

I min dagpleje har legen en helt særlig værdi og er omdrejningspunktet for børnenes hverdag. Jeg arbejder ud fra en legende tilgang til læring – både i dagplejehjemmet, i legestuen og i naturen omkring os.

Gennem leg udforsker børnene sig selv, hinanden og verden, og legen giver plads til både fantasi, nysgerrighed og fordybelse.

Jeg er opmærksom på, hvad det enkelte barn er optaget af, følger barnets initiativer og giver tid og ro til fordybelse.

Samtidig støtter, guider og rammesætter jeg legen, så alle børn oplever at være en del af fællesskabet, og så legen kan udvikle sig positivt for alle.

For mig findes der læring i alt, hvad vi foretager os – i leg, relationer, rutiner og hverdagens små øjeblikke.

Jeg nyder at gå på opdagelse i denne læring sammen med børnene og skabe meningsfulde erfaringer, der styrker både deres udvikling, relationer og glæde ved at lære.

###

                                    Forældresamarbejdet

Tryghed og åbenhed er grundlæggende i samarbejdet med jer forældre.

Jeg lægger vægt på, at vi sætter ord på hverdagen og deler de små og store oplevelser, så vi sammen kan skabe en rød tråd mellem hjem og dagpleje.

Det styrker relationerne og giver trygge børn med de bedste betingelser for trivsel og udvikling.

Sammen står vi stærkt.

### Inspiration

Jeg finder inspiration til udeliv hos Friluftsrådets **Grønne spirer**

[Læs om Grønne spirer](https://www.friluftsraadet.dk/ "Friluftsrådets Grønne spirer")

[Derfor skal I vælge dagpleje til jeres barn](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/5d0e6d50-fd81-4276-aeba-c1ce318dd7bf)

## Har I besluttet jer?

Hvis I har besluttet jer for at vælge Dagplejen, kan I skrive jeres barn op digitalt via dette link:

                            [Søg plads i dagplejen via NemPlads - Log på med MitID](https://borneplads.silkeborg.nemborn.com/)

                            [Søg om økonomisk friplads (silkeborg.dk)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/41e59708-6489-4665-a4d3-faf6343276c3)

## Spørgsmål til tilmelding?

Har du spørgsmål eller vil vide mere om ventetider eller om der er plads hos en specifik dagplejer, skal du ringe til Pladsanvisningen:

Pladsanvisning
Tlf.: 89 70 20 07

[**Se telefontider på silkeborg.dk**](https://silkeborg.dk/kommunen/afdelinger-og-ledelse/boerne-og-familieafdelingen/dagtilbud#:~:text=70%2020%2007-,Telefontid,-Mandag "Se telefontider på silkeborg.dk")
