--- title: "Lisbeth Facius Frydkær, Dagplejer" date: "2026-06-01" created: "2024-11-05" --- [Hjem](https://dagplejen.silkeborg.dk/) [Find en dagplejer nær dig](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig) [Virklund dagplejere](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/virklund-dagplejere) [Lisbeth Facius Frydkær, Dagplejer](https://dagplejen.silkeborg.dk/find-en-dagplejer-naer-dig/virklund-dagplejere/lisbeth-facius-frydkaer-dagplejer) # Lisbeth Facius Frydkær, Dagplejer Lisbeth er dagplejer i Virklund. Vælg dagpleje hvis du vil give dit barn en hverdag i et lille og trygt miljø. [Se andre dagplejere (ud fra geografiske områder)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/03fc8ee8-1f0a-480f-a7ab-00750449a2cc) ## Lisbeth Facius Frydkær Dagplejer Fyrrevangen 2 8600 Silkeborg ## Få mere at vide om mig ### Hvem er jeg Jeg hedder Lisbeth og er gift med Kristian, sammen har vi 2 børn Martin fra 2008 og Camilla fra 2010. Jeg har været dagplejer siden 2013 og har gennemført dagplejeuddannelsen. Jeg lægger stor vægt på løbende at udvikle mig fagligt og deltager derfor i de uddannelser og pædagogiske kurser, som tilbydes gennem dagplejen. Jeg holder meget af at være ude sammen med børnene og vi bruger ofte naturen omkring os i hverdagen. Vi går mange ture, hvor vi taler om det, vi ser og møder på vores vej. Derudover tager vi også på cykelture i ladcyklen, når vi vil lidt længere omkring, eller bare har lyst til en hyggelig tur i nærområdet. ### Husdyr Nej, jeg har ingen dyr. ## Det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg Hos Dagplejen Silkeborg har vi fokus på det gode børneliv ud fra en tanke om, at børnene skal opleve fællesskaber, der bygger på: - Anerkendelse - Barnets stemme - Stærke børnefællesskaber - Plads til leg, fordybelse og læring [Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg](https://dagplejen.silkeborg.dk/hvem-er-vi/det-gode-boerneliv-i-dagplejen "Læs mere om det gode børneliv i Dagplejen Silkeborg") ## Det gode børneliv hos mig ### Anerkendelse - Barnet mødes af en omsorgsfuld og kærlig dagplejer der skaber tryghed og er nysgerrig på barnets gode hensigter. - Dagplejeren er nærværende, tilgængelig og spejler barnet i mødeøjeblikket. Dermed hjælpes barnet med at regulere sig i en hver situation. - Dagplejeren møder barnet i sine følelser, samt italesætter dem. Barnet bliver anerkendt i sine følelser. Hos mig betyder det: Jeg lægger stor vægt på at give børnene en hverdag præget af nærvær, omsorg og tryghed – et sted, hvor det er rart at være. En vigtig forudsætning for læring er, at barnet føler sig trygt. Trygge børn har overskud og lyst til at lære nyt og gå nysgerrigt på opdagelse i verden. Hos mig er der plads til alle. Jeg bruger meget tid på at skabe gode og tætte relationer mellem børnene og mig. Relationer som danner grundlag for tryghed og trivsel i barnets hverdag. Alle børn skal opleve livsglæde og føle sig som en værdifuld del af fællesskabet – hvor de bliver set, hørt og forstået. Jeg lægger desuden stor vægt på, at børnene er gode ved hinanden og lærer, hvordan vi omgås hinanden med respekt og omsorg. ### Barnets stemme - I dagplejen handler Barnets stemme om at sikre barnets ret til og mulighed for inddragelse gennem leg, deltagelse og involvering. - Barnets stemme er retten til at være den man er – og til at være forskellig fra andre. Alle børn har behov og ret til at blive set, hørt og forstået. - Gennem inddragelse får dagplejeren en bred forståelse og bredt kendskab til barnet. Dagplejeren hjælper barnet til at kunne mærke egne og andres følelser og behov. - Gennem faglige overvejelser skaber dagplejeren læringsmiljøer, der fremmer børnenes evne til at vente, vælge, lytte og ytre sig. Hos mig betyder det: I vores lille dagplejemiljø har jeg gode muligheder for hurtigt at opfange børnenes signaler og behov. Jeg lægger stor vægt på at se og lytte til det enkelte barn og være opmærksom på, hvis et barn har brug for lidt ekstra omsorg. Det kan for eksempel være, hvis barnet ikke har sovet så godt, er ked af det eller har behov for ekstra tryghed i form af nærhed eller en kærlig krammer. Jeg møder barnet der, hvor det er og tilpasser hverdagen, så der er plads til både følelser, pauser og individuelle behov. ### Stærke børnefælleskaber - I hjemmet hos dagplejeren er børnene en del af et lille og nært fællesskab og når de er i legestue, oplever de at være i et større, hvor de mødes med andre dagplejere og børn. - Dagplejeren understøtter at alle børn, uanset forudsætninger og baggrund, oplever at være en del af børnefællesskabet ved at skabe deltagelsesmuligheder, hvor de oplever, at de er betydningsfulde i fællesskabet. - Dagplejeren hjælper børnene med at få øje på- og knytte sig til hinanden og støtter samspillet og skaber muligheder for deltagelse. - Børnene hjælpes til at forstå hinandens intentioner -også i konflikter. - Dagplejeren følger barnets spor og bringer deres interesser i spil ind i fællesskabet Hos mig betyder det: I dagplejen er vi en lille børnegruppe på som regel fire børn og indimellem har vi også besøg af et gæstebarn. Den lille gruppe giver god tid til fordybelse og nærvær og sikrer, at alle børn bliver set, hørt og mødt i hverdagen. Det skaber et trygt og nært fællesskab mellem børnene og mig – og ikke mindst børnene imellem – som er noget helt særligt for dagplejen. Børnene knytter tætte relationer, spørger efter hinanden, viser omsorg og bliver ofte hinandens bedste venner. Hos mig er børnenes leg, samspil og venskaber i centrum. Nogle børn har brug for hjælp til at finde vej ind i legen og her hjælper jeg med at bygger bro, så alle får mulighed for at være en del af fællesskabet og opleve glæden ved at lege sammen. ### Plads til leg, fordybelse og læring - I dagplejen har legen værdi i sig selv. I legen opdager, bearbejder og udforsker barnet dets omverden og sig selv. - Læring skal forstås bredt, og læring sker netop gennem leg, relationer, aktiviteter og ved at blive udfordret. Nærværende og engagerede dagplejere tager udgangspunkt i den legende tilgang til læring i dagplejehjemmet, legestuen og lokalområdet. - I leg og aktiviteter kan dagplejeren understøtte barnets alsidige erfaringer og udvikle relationerne børnene imellem. - Dagplejeren støtter, guider og rammesætter legen for barnet, for at alle børn oplever at være med, og for at legen udvikler sig positivt for alle børn. Dagplejeren retter sin opmærksomhed på hvad barnet er optaget af, følger barnets initiativ og giver tid til fordybelse. Hos mig betyder det: Jeg skaber mit læringsmiljø for leg og læring gennem de aktiviteter, vi laver i hverdagen. Aktiviteterne tager udgangspunkt i børnegruppen og i det, børnene finder spændende lige nu – deres interesser, aktuelle temaer, årstider og højtider. Vores dag starter stille og roligt, hvor vi hygger og leger sammen, indtil alle børn er kommet. Det giver en tryg og rolig start på dagen. Jeg inddrager børnene så meget som muligt i de daglige gøremål og taler med dem om det, vi laver. Børnene elsker at være med til at bage, lave mad og dække bord – finde tallerkener, kopper og bestik. Det styrker både deres selvstændighed, sproglige udvikling og fællesskabsfølelse. Jeg holder meget af kreative aktiviteter sammen med børnene. Vi tegner, læser bøger, laver puslespil, spiller musik, laver yoga og danser – alt efter hvad vi har lyst til. Bevægelse, tumlen og leg er godt for motorik, kropsfornemmelse og giver masser af glæde. Når vi skal på tur eller ud at lege i haven, øver vi os i at tage tøj af og på og derved bliver vi gradvist mere og mere selvhjulpne. Alle bliver så stolte, når det lykkes – og vi fejrer det med et High Five. Det er vigtigt for mig, at vi kommer ud og får frisk luft hver dag. Vi har naturen lige omkring os, en stor legeplads for enden af vejen og skoven lige rundt om hjørnet. Når vi går tur, taler vi om det, vi møder på vores vej – vi peger, mærker, rører og sætter ord på det, vi ser. Jeg er så heldig, at jeg og mine kollegaer i Virklund har ladcykler og vi har Outdoorlegestue. Derudover benytter vi også legestuen, tager i hallen, går i kirken til salmesang og tager på ture med andre dagplejere. På den måde får børnene mulighed for at opleve fællesskabet med andre børn. ### Forældresamarbejdet Forældresamarbejdet betyder utrolig meget for mig. Jeg lægger stor vægt på et godt og tillidsfuldt samarbejde, hvor vi har en åben og ærlig dialog og kan sparre med hinanden omkring jeres barn. Respekt for hinanden er en vigtig del af samarbejdet og at vi møder hinanden med forståelse og gensidig tillid. Jeg ser meget frem til at passe jeres barn og vil gøre mit allerbedste for at skabe en tryg, omsorgsfuld og glad hverdag for jeres guldklump. [Derfor skal I vælge dagpleje til jeres barn](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/5d0e6d50-fd81-4276-aeba-c1ce318dd7bf) ## Har I besluttet jer? Hvis I har besluttet jer for at vælge Dagplejen, kan I skrive jeres barn op digitalt via dette link: [Søg plads i dagplejen via NemPlads - Log på med MitID](https://borneplads.silkeborg.nemborn.com/) [Søg om økonomisk friplads (silkeborg.dk)](https://dagplejen.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/41e59708-6489-4665-a4d3-faf6343276c3) ## Spørgsmål til tilmelding? Har du spørgsmål eller vil vide mere om ventetider eller om der er plads hos en specifik dagplejer, skal du ringe til Pladsanvisningen: Pladsanvisning Tlf.: 89 70 20 07 [**Se telefontider på silkeborg.dk**](https://silkeborg.dk/kommunen/afdelinger-og-ledelse/boerne-og-familieafdelingen/dagtilbud#:~:text=70%2020%2007-,Telefontid,-Mandag "Se telefontider på silkeborg.dk")